베이커리시리즈 1 - 기본빵(식빵&바게트빵) 만들기유필순클레이공예작가한국클레이 교육협회 이사예쁜점토공방 대표

과일시리즈 3 - 바나나 만들기유필순클레이공예작가한국클레이 교육협회 이사예쁜점토공방 대표

과일시리즈 4 - 포도 만들기유필순클레이공예작가한국클레이 교육협회 이사예쁜점토공방 대표

과일시리즈 2 - 귤 만들기유필순클레이공예작가한국클레이 교육협회 이사예쁜점토공방 대표

과일시리즈 1 - 사과 만들기유필순클레이공예작가한국클레이 교육협회 이사예쁜점토공방 대표

작 품 명:학 교:학년/반:성 명:“완성작품 함께 감상하기”완성된 작품을 사진 찍은 후 어린이강원일보 홈페이지(www.kidkangwon.co.kr) ‘우리들의 솜씨-그림’에 올려주세요. 선정된 작품은 어린이강원일보 지면과 홈페이지에 소개됩니다.

선생님의 칭찬 한마디 그를 음악가의 길로 이끌어창작동요제 대상곡 국민동요 종이접기 교과서 수록형식에 얽매이지 않고 새로운 곡 만들고 싶어 도전1986년 제4회 MBC 창작동요제 대상곡인 ‘종이접기’는 동요작곡가 김봉학 선생님의 곡입니다. 이 곡은 발표됨과 동시에 전국의 어린이들은 물론어른들까지도 즐겨 부르는 국민 동요가 되었고 초등학교 교과서에도 수록된 훌륭한 곡입니다. 이 곡이 국민동요가 될 수 있었던 것은 새로움을 창작하려는 도전정신 이 한몫을 했다고 봅니다. 지금은 동요의 형식이 매우 다양하지만 1980년대의 동요는 대부분 한

봄빛문화교육원 이로이스 선생님

플라스틱 사용량 세계 1위 대한민국… 결국 우리가 먹어태국 고래 배 속 비닐 80여장 발견 환경오염 심각삼척서 열린 작품 전시회 플라스틱 사용 심각성 보여줘삼척에 있는 정라초교(교장:오세도) 어린이들이 한 해를 마무리하면서 정말 뜻깊은 전시를 열었습니다. 삼척시청에서 10일간(12.3∼12.12)열린 이 전시는 우리가 그동안 편리하게 사용했던 플라스틱의 심각한 결과를 충격으로 보여 주었는데요, 어린이강원 친구들에게도 소개합니다. ‘고래를 죽인 범인?’먼저 2018년 올해의 믿고 싶지 않은 뉴스 몇 개를 살펴볼게요. 11월 인도네시아

작 품 명:학 교:학년/반:성 명:“완성작품 함께 감상하기”완성된 작품을 사진 찍은 후 어린이강원일보 홈페이지(www.kidkangwon.co.kr) ‘우리들의 솜씨-그림’에 올려주세요. 선정된 작품은 어린이강원일보 지면과 홈페이지에 소개됩니다.

최혜령 가나핸즈

작 품 명:학 교:학년/반:성 명:“완성작품 함께 감상하기”완성된 작품을 사진 찍은 후 어린이강원일보 홈페이지(www.kidkangwon.co.kr) ‘우리들의 솜씨-그림’에 올려주세요. 선정된 작품은 어린이강원일보 지면과 홈페이지에 소개됩니다.

어떻게 하면 함께 살아갈 수 있을까 고민일상을 살아가는 그 자체로 공동체 형성인간에 대한 풍성함을 발견하는 곳으로우리가 사는 세상은 마치 우리에게 이렇게 말하는 것 같습니다. “지금 이대로는 부족해! 조금 더 노력해야 해! 그 정도로는 어림도 없어!”라고 말입니다. ‘그럼 어느 정도가 되어야지?’라고 자연스럽게 질문하게 됩니다. 우리에게 지금 필요한 것은 ‘지금 이대로 괜찮아’라고 우리의 존재를 인정해 주는 그 자연스러움 같습니다. 이 말은 오늘 소개하고 싶은 책의 내용이기도 합니다. 일본의 정신 장애인들의 공동체 ‘베델의 집’ 이

작 품 명:학 교:학년/반:성 명:“완성작품 함께 감상하기”완성된 작품을 사진 찍은 후 어린이강원일보 홈페이지(www.kidkangwon.co.kr) ‘우리들의 솜씨-그림’에 올려주세요. 선정된 작품은 어린이강원일보 지면과 홈페이지에 소개됩니다.

‘게이미피케이션’(Gamification)은 ‘게임’에 ‘∼化’(∼fication)를 붙여 만든 말입니다. 우리말로 ‘게임화’ 정도로 이해하면 됩니다. 게임화란 게임이 아닌 것에 문제 해결, 지식 전달, 행동 및 관심을 위해 게임적인 사고방식을 연결한 것을 말합니다. 게임적인 사고방식이란 게임에 참여하는 사람들에게 수행해야 할 ‘임무’를 주고, 이에 따른 ‘보상’을 하는 방식을 말합니다. 예를 들어 설문조사를 할 때 설문지를 작성해야 하는 임무만 주는 것이 아니라, 설문이 끝나면 그에 따른 선물을 보상으로 함께 제공하는 것입니다.

예의없는 행동이 다툼의 제일 큰 원인양보하고 규칙 지켜야 더 즐거운 시간얼마 전 햇살이 따사롭던 점심시간이었습니다. 밥을 제일 일찍 먹은 1학년 친구들이 운동장을 차지하고 축구를 하고 있었습니다. 그때 2학년 아이들도 점심을 다 먹고 우루루 몰려 나왔지요. 얼마간은 축구를 하며 사이좋게 잘 놀았습니다. 그런데 잠시 후 다툼이 났습니다. 1학년 동생들이 골킥을 하는 중간에 2학년 형들이 공을 뺏어서 다른 곳으로 차버렸던 것입니다. 1학년 동생들은 속상하고 억울하다고 선생님께 일렀고 2학년 형들은 선생님께 꾸중을 듣고 1학년 동생들에게

작 품 명:학 교:학년/반:성 명:“완성작품 함께 감상하기”완성된 작품을 사진 찍은 후 어린이강원일보 홈페이지(www.kidkangwon.co.kr) ‘우리들의 솜씨-그림’에 올려주세요. 선정된 작품은 어린이강원일보 지면과 홈페이지에 소개됩니다.

비장애-장애 구분 시작 부담교내사건 ‘학생’ 아닌 ‘장애’ 초점어디서든 학생으로 보호 마땅특수교육에 있어 방점이 있는 곳은 특수가 아닌 교육입니다. 요즘의 뉴스를 보면 특수학교에 대한 이야기가 많이 나옵니다. 대부분 좋지 않은 일에 연관되어 있습니다. 최근에 일어난 일련의 사건들을 보며 피해와 아픔을 겪은 아이들을 생각하면 마음이 무겁습니다. 사실 분노가 일어납니다. 부모님들의 심정 또한 얼마나 힘들까 생각해 봅니다. 특수교사로 살아가는 한사람으로 무엇인가 변화가 필요하다는 생각이 듭니다. 하지만 여전히 이야기하고 싶은 것이 있습니