■관찰은 왜 중요한가?

우리는 관찰을 통해 주변의 놀라운 세계에 대해 배울 수 있답니다.

오감이라고 하는 시각·후각·촉각·미각·청각을 사용하여 물체와 자연 현상을 관찰하죠.

우리가 획득한 정보는 호기심을 일으키고, 의문을 제기하며, 주위의 환경에 대해 해석하도록 하고, 나아가 좀 더 자세히 조사하도록 이끌어 줍니다.

관찰 능력은 과학에서 가장 중요한 기초 기능으로 추리·의사소통·예상·측정·분류와 같은 과학의 탐구 능력을 발달시키는 기본이 됩니다.

■활동목표

1. 주어진 물체나 물질, 사건에 대해 정성적이고 정량적인 관찰 결과를 서술할 수 있다.

2. 변화가 수반된 사건에 대해 ‘변화하기 전’ ‘변화하는 중’ ‘변화한 후’ 등 정성적이고 정량적인 관찰 결과를 서술할 수 있다.

물체나 물질을 관찰한다는 것은 색깔 질감 냄새 모양 질량 부피 온도 등 그것들이 가진 모든 성질을 주의깊게 탐색하는 것입니다.

물체나 물질이 서로 다른 것은 이들이 각기 다른 성질을 가지고 있기 때문인데 우리는 감각 기관을 사용하여 보고, 만지고, 듣고, 냄새 맡고, 맛을 봄으로써 주어진 물체의 특징적인 성질들을 알아낼 수 있습니다.

■다섯 감각의 사용

수족관을 들여다보고 있는 똘똘이가 관찰 결과를 기록할 때, 올바른 관찰과 그렇지 않은 관찰을 기록할 수 있습니다.

다음은 그 예시 자료입니다.

〈수족관 속 관찰의 올바른 답안 예〉

◇ 어떤 물고기는 다른 물고기보다 크다.

◇ 수족관 안에는 소라가 두 마리 있다.

◇ 수족관 안에는 물이 가득 차 있지 않다.

◇ 소라는 수족관의 바닥에 있다.

◇ 어떤 수초는 깃털 모양이다.

〈수족관 속 관찰의 잘못된 답안 예 〉

◇ 소라와 물고기는 서로 좋아하지 않는다.

◇ 수족관 안에 더 많은 고기가 살 수 있다.

◇ 작은 물고기는 큰 물고기의 새끼이다.

◇수면 근처의 물고기는 공기로 호흡한다.

◇수초는 충분한 공기를 얻지 못할 것이다.

수족관의 예시자료를 살펴보면 올바른 관찰은 다섯 가지 감각기관에 의거한 관찰로 진술되었음을 알 수 있으며, 잘못된 관찰은 객관적이지 못한 추리, 예상 등으로 진술되었음을 알 수 있습니다.

이제 여러분이 직접 관찰 결과를 기록해 보세요.

한 가지 식물을 선택한 후, 미각을 제외한 모든 감각을 사용하여 가능한 한 많은 정보를 얻어 보세요.

주의! 무엇인지 모르는 물질의 맛을 보는 것은 대단히 위험합니다.

절대 위험이 없다고 판단될 때에만 맛을 보아야 합니다.

아래의 표에 최소한 10개의 관찰 결과를 기록해 보세요.

각 관찰 결과에 대해 여러분이 정보를 얻을 때 사용한 감각도 기록하세요.

(문제의 정답은 http://lala001.compuz.com/skill에서 확인할 수 있습니다.

관찰 결과를 모두 기록한 후에 정답을 보세요.)


이한민 선생님
인제 부평초교
hanmin-lee@hanmail.net

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